Produkt zum Begriff Unterschiede:
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Aufgestellte Unterschiede (Kleve, Heiko)
Aufgestellte Unterschiede , Das Unterscheiden gehört in der Sozialen Arbeit zur Diagnose wie zur Intervention: Wie unterscheidet sich das Leben, das ein Klient führt, von dem, das er führen möchte oder führen soll? Wie können professionelle Helfer so intervenieren, dass bei Klienten konstruktive Unterschiede, d. h. nützliche Veränderungen, angeregt werden? Die zweite zentrale Operation in der Sozialen Arbeit ist das Entscheiden. Nicht selten bedeuten Entscheidungen einschneidende Konsequenzen für das Leben von Klienten und gehen deshalb mit deutlichen Ambivalenzen aufseiten der professionellen Helfer einher. Heiko Kleve verbindet in diesem Buch zwei Techniken, die das Unterscheiden und das Entscheiden in der täglichen Arbeit wesentlich erleichtern: die systemische Aufstellung und das Tetralemma. Kompakt und gut nachvollziehbar erläutert er die Grundlagen der beiden Methoden und zeigt ihre Anwendung in der Interaktion, der Organisation und der Selbstreflexion Sozialer Arbeit auf. Das Buch liefert sowohl einen Beitrag zur theoretischen Weiterentwicklung als auch zur Professionalisierung der Sozialen Arbeit. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 201109, Produktform: Kartoniert, Autoren: Kleve, Heiko, Seitenzahl/Blattzahl: 171, Keyword: Sozialarbeit; Systemaufstellung; Systemtheorie, Fachschema: Sozialarbeit, Fachkategorie: Soziale Arbeit, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Auer-System-Verlag, Carl, Verlag: Auer-System-Verlag, Carl, Verlag: Carl-Auer Verlag GmbH, Länge: 214, Breite: 139, Höhe: 18, Gewicht: 250, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
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Die feinen Unterschiede (Bourdieu, Pierre)
Die feinen Unterschiede , »Bourdieus Analyse des kulturellen Konsums und des Kunstgeschmacks ist trotz der hohen Anforderungen, die sie an den Leser stellt, nicht bloß für Sozialwissenschaftler, Kunstschaffende und Philosophen von Interesse, sondern für alle, die geneigt sind, ihre eigenen, meist als selbstverständlich aufgefaßten kulturellen Vorlieben und Praktiken zu prüfen. Auch wenn in unserem Land die Kultur einen weitaus geringeren Stellenwert hat als in Frankreich und die westdeutschen Klassenunterschiede weniger augenscheinlich sind als die französischen, sind doch die Strukturen der Distinktion überraschend ähnlich. Der Reiz und auch das Verdienst des Buches liegen darin, daß Bourdieu immer im Kontakt zur konkreten Alltagswirklichkeit bleibt. Dafür sorgen schon die zwischen die schwierigen theoretischen Ausführungen und die Masse des empirischen Materials häufig eingeschobenen Fallbeispiele. Sie laden den Leser zur Identifikation ein, so daß er nicht bloß außenstehender Beobachter bleibt, sondern sich selbst als Gegenstand der Analyse entdeckt. Dadurch wird die Lektüre der Feinen Unterschiede für alle, die sich darauf einlassen wollen, zu einem spannenden Selbsterfahrungsprozeß.« Joachim Weiner , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: Neuauflage, Erscheinungsjahr: 201211, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: suhrkamp taschenbücher wissenschaft#658#, Autoren: Bourdieu, Pierre, Übersetzung: Schwibs, Bernd~Russer, Achim, Auflage/Ausgabe: Neuauflage, Seitenzahl/Blattzahl: 912, Abbildungen: Mit Abb., 21 Diagr., 37 Tab., im Anhang 1 Fragebogen, 1 Beobachtungspl., Tab., Keyword: Frankreich; Geschmack; STW 658; STW658; Soziale Klasse; suhrkamp taschenbuch wissenschaft 658; Ästhetik, Fachschema: Kunst / Theorie, Philosophie, Psychologie, Soziologie~Soziologie / Theorie, Philosophie, Anthropologie~Gesellschaft / Theorie, Philosophie, Wissenschaften~Soziologie~Soziologie / Sport, Freizeit, Fachkategorie: Kunsttheorie, Region: Frankreich, Bildungszweck: für die Hochschule, Thema: Auseinandersetzen, Fachkategorie: Soziologie: Sport und Freizeit, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Originalsprache: fre, Verlag: Suhrkamp Verlag AG, Verlag: Suhrkamp, Länge: 175, Breite: 108, Höhe: 35, Gewicht: 583, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0030, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Taschenbuch,
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330 Unterschiede: suchen, finden, weiterdenken (Zwingli, Samuel)
330 Unterschiede: suchen, finden, weiterdenken , Konzentrationsfähigkeit und Fantasie fördern mit faszinierenden Fehlersuchbildern Sie wollen die Konzentrationsfähigkeit Ihrer Kinder schulen? Sie suchen den spielerischen Einstieg in ein Lehrplanthema? Sie wollen die Fantasie der Schülerinnen und Schüler anregen? All das und noch mehr gelingt Ihnen spielerisch leicht mit den kreativen Fehlersuchbildern in diesem Band, der in allen vier Jahrgangsstufen der Grundschule vielseitig einsetzbar ist. Verwenden Sie die Kopiervorlagen zum Beispiel, um Kinder zu belohnen, die ihr Arbeitspensum bereits geschafft haben. Diesen wird es großes Vergnügen bereiten, die 10 Unterschiede zwischen Original und Fälschung zu suchen und dabei Ausdauer, Konzentration und optische Wahrnehmung zu trainieren. Die Fehlersuchbilder beruhen auf 33 wichtigen Themen aus dem Lehrplan der 1. bis 4. Klasse und zeichnen sich durch eine große Nähe zur Lebenswirklichkeit der Kinder aus. Durch die fächerübergreifenden Aufgaben auf den Arbeitsblättern erhalten die Schülerinnen und Schüler tiefer gehende Informationen zum jeweiligen Thema oder werden mithilfe von unterschiedlichsten Arbeitsaufträgen veranlasst, selbstständig weiterzudenken. Die fantasievollen Bilder dienen auch als Ausgangspunkte für Schreibanlässe, Rollenspiele und Wortschatzerweiterung. Der Band enthält: - 33 Fehlersuchbilder als Kopiervorlagen mit Lösungen - weiterführende Arbeitsaufträge - Ideen zur weiteren Verwendung der Fehlersuchbilder , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: Nachdruck, Erscheinungsjahr: 20150811, Produktform: Kartoniert, Autoren: Zwingli, Samuel, Auflage: 18004, Auflage/Ausgabe: Nachdruck, Seitenzahl/Blattzahl: 72, Keyword: 1. bis 4. Klasse; Fächerübergreifend; Grundschule; Rätsel und Spiele, Fachschema: Interdisziplinärer Unterricht / Lehrermaterial, Themenvorschläge~Didaktik~Unterricht / Didaktik, Bildungsmedien Fächer: Didaktik und Methodik, Fachkategorie: Unterricht und Didaktik: Religion~Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden, Bildungszweck: für den Primarbereich, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Verlag: Auer Verlag i.d.AAP LW, Verlag: Auer Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH, Länge: 296, Breite: 211, Höhe: 5, Gewicht: 230, Produktform: Kartoniert, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0014, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,
Preis: 21.99 € | Versand*: 0 € -
Intelligenz - Große Unterschiede und ihre Folgen (Stern, Elsbeth~Neubauer, Aljoscha)
Intelligenz - Große Unterschiede und ihre Folgen , Warum wir nicht alle gleich intelligent sind Inwieweit Intelligenz erblich ist, wird in der Öffentlichkeit immer wieder heftig diskutiert. Aus wissenschaftlicher Sicht steht jedoch fest, dass es genetisch bedingte Unterschiede gibt. Allerdings wird das Potenzial, das jeder Mensch mitbringt, erst wirksam, wenn es in Familie und Schule nach besten Möglichkeiten gefördert wird. In ihrem neuen Buch erklären die renommierten Intelligenzforscher Elsbeth Stern und Aljoscha Neubauer, wie es zu Intelligenz- und Begabungsunterschieden kommt, wie man Intelligenz messen kann, woran man überdurchschnittlich begabte Menschen erkennt und wie man Intelligenz fördert. Sie stellen klar: Intelligenz ist eine individuelle Ressource, die man nur in der Gemeinschaft entwickeln kann. Und: Wir haben Begabte nötiger denn je, hängt der Erfolg unserer Informations- und Wissensgesellschaft doch maßgeblich von ihnen ab. , Nachschlagewerke & Lexika > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: 2. Auflage, Erscheinungsjahr: 20130325, Produktform: Leinen, Autoren: Stern, Elsbeth~Neubauer, Aljoscha, Auflage: 13002, Auflage/Ausgabe: 2. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 304, Keyword: begabungsförderung; bildungssystem; buch; bücher; hirnforschung; intelligentsquotient; intelligenztest; lernen; psychologie; pädagogik; verdummungsthese; vererbung, Fachschema: Intelligenz~IQ, Fachkategorie: Pädagogik: Prüfungen und Beurteilungen, Thema: Optimieren, Text Sprache: ger, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: DVA Dt.Verlags-Anstalt, Verlag: DVA Dt.Verlags-Anstalt, Verlag: DVA, Länge: 221, Breite: 141, Höhe: 32, Gewicht: 529, Produktform: Gebunden, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 876001
Preis: 24.00 € | Versand*: 0 €
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Welche Materialien können für Bremsbeläge verwendet werden und wie beeinflussen sie die Bremsleistung?
Bremsbeläge können aus Materialien wie Keramik, Metall, organischen oder semi-metallischen Verbundstoffen hergestellt werden. Die Materialien beeinflussen die Bremsleistung durch ihre Reibungseigenschaften, Hitzebeständigkeit und Verschleißfestigkeit. Je nach Anwendung und Fahrstil kann die Wahl des richtigen Materials die Bremsleistung verbessern oder verschlechtern.
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Wie oft sollten Bremsbeläge in einem Fahrzeug durchschnittlich ausgetauscht werden, um die optimale Leistungsfähigkeit der Bremsen zu gewährleisten?
Bremsbeläge sollten alle 50.000 bis 70.000 Kilometer oder alle 2-3 Jahre ausgetauscht werden, je nach Fahrweise und Verschleiß. Ein regelmäßiger Check der Bremsbeläge alle 20.000 Kilometer ist ratsam, um sicherzustellen, dass sie noch ausreichend dick sind. Ein rechtzeitiger Austausch der Bremsbeläge verhindert Verschleiß an Bremsscheiben und sorgt für eine optimale Bremsleistung.
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Wie oft sollten Bremsbeläge an einem Auto ausgetauscht werden, um die optimale Sicherheit beim Bremsen zu gewährleisten?
Bremsbeläge sollten alle 50.000 bis 70.000 Kilometer oder alle 2 bis 3 Jahre ausgetauscht werden, je nach Fahrweise und Verschleiß. Ein regelmäßiger Check der Bremsbeläge ist empfehlenswert, um sicherzustellen, dass sie noch ausreichend Material haben. Eine frühzeitige Erneuerung der Bremsbeläge kann dazu beitragen, Unfälle durch verschlissene Bremsen zu vermeiden.
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Gibt es dabei Unterschiede?
Ja, es gibt Unterschiede zwischen verschiedenen Dingen. Unterschiede können in verschiedenen Bereichen auftreten, wie zum Beispiel in der Größe, Form, Farbe, Funktion oder Qualität. Diese Unterschiede können dazu führen, dass Dinge einzigartig oder individuell sind.
Ähnliche Suchbegriffe für Unterschiede:
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CL BREMSEN Bremsbeläge CL BREMSEN Maxi Scooter Sintermetall - 3060MSC
MSC-Reihe Ausgezeichnete energiereiche Bremsfähigkeit. Kein Verblassen, guter Halt im Regen. Progressives und kraftvolles Bremsen. Geringer Verschleiß der Disc und der Pads. | Artikel: CL BREMSEN Bremsbeläge CL BREMSEN Maxi Scooter Sintermetall - 3060MSC
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CL BREMSEN Bremsbeläge CL BREMSEN Maxi Scooter Sintermetall - 3026MSC
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Wie oft sollten Bremsbeläge in einem Kraftfahrzeug gewechselt werden, um die Sicherheit und Leistungsfähigkeit der Bremsen zu gewährleisten? Welche Warnzeichen deuten darauf hin, dass die Bremsbeläge ausgetauscht werden müssen?
Bremsbeläge sollten alle 30.000 bis 70.000 Kilometer gewechselt werden, je nach Fahrweise und Fahrbedingungen. Warnzeichen für abgenutzte Bremsbeläge sind Quietschen, Schleifen oder Ruckeln beim Bremsen, ein weicher Bremspedaldruck und längere Bremswege.
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Wie kann man das Bremssystem seines Fahrzeugs kostengünstig aufrüsten, um die Bremsleistung zu verbessern? Gibt es dabei auch Möglichkeiten, das Upgrade selbst durchzuführen?
Man kann das Bremssystem seines Fahrzeugs kostengünstig aufrüsten, indem man hochwertige Bremsbeläge und -scheiben verwendet. Es gibt auch die Möglichkeit, Stahlflexbremsleitungen einzubauen, um die Bremsleistung zu verbessern. Das Upgrade kann in der Regel selbst durchgeführt werden, sofern man über das nötige Know-how und die richtigen Werkzeuge verfügt.
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Wie funktioniert die Druckluftbremse bei Eisenbahnen und LKW? Welche Vorteile hat dieses Bremssystem im Vergleich zu anderen Arten von Bremsen?
Die Druckluftbremse bei Eisenbahnen und LKW funktioniert durch das Erzeugen von Druckluft, die über Schläuche und Ventile auf die Bremsen übertragen wird, um sie zu betätigen. Dieses Bremssystem ermöglicht eine schnelle und gleichmäßige Bremsung, da der Druckluftstrom sofort auf die Bremsen übertragen wird. Im Vergleich zu anderen Bremsen hat die Druckluftbremse den Vorteil, dass sie weniger anfällig für Überhitzung ist und eine höhere Bremsleistung bei schweren Lasten bietet.
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Was sind die Unterschiede zwischen Ost und West und warum gibt es diese Unterschiede?
Die Unterschiede zwischen Ost und West können in verschiedenen Bereichen wie Wirtschaft, Politik, Kultur und Lebensstandard bestehen. Diese Unterschiede sind hauptsächlich auf die unterschiedlichen Entwicklungen nach dem Zweiten Weltkrieg und der Teilung Deutschlands zurückzuführen. Die sowjetische Besatzungszone im Osten wurde unter kommunistischer Führung regiert, während die westlichen Besatzungszonen eine Demokratie und eine Marktwirtschaft aufbauten. Diese unterschiedlichen politischen Systeme führten zu verschiedenen wirtschaftlichen und sozialen Entwicklungen, die bis heute spürbar sind.
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